| 老師回覆： |
沛芸 問卷內容如下 你可以跟我說 你要勾哪幾個 老師幫你寄給麗君老師
姓名:____________
親愛的孩子們：
這一年來，我們開始學習一些跟植物有關的課程，比如:認識校園代表植物、我們不一樣等，也在學校朝會中找尋不同的樹，在校園佈告欄中知道有關樹的相關知識，老師想請問你，你這一年來有些什麼收穫呢?請在□內打勾（可複選喔～）
1. □ 能運用五官，敏銳的觀察周遭環境，保持好奇心、想像力持續探索自然。
2. □ 能運用好奇心及想像能力，從觀察、閱讀、思考所得的資訊或數據中，提出適合科學探究的問
題或解釋資料，並能依據已知的科學知識、科學概念及探索科學的方法去想 像可能發生的事
情，以及理解科學事實會有不同的論點、證據或解釋方式。
3. □ 具備透過實地操作探究活動探索 科學問題的能力，並能初步根據問題特性、資源的有無等因
素，規劃簡單步驟，操作適合學習階段的器材儀器、科技設備及資源，進行自然科學實驗。
4. □ 能分析比較、製作圖表、運用簡單數學等方法，整理已有的自然科學資訊或數據，並利用較簡
單形式的口語、文字、影像、繪圖或實物、科學名詞、數學公式、模型等，表達探究之過程、發現或成果。
5. □ 能了解科技及媒體的運用方式，並從學習活動、日常經驗及科技運用、自然環境、書刊及網路
媒體等，察覺問題或獲得有助於探究的資訊。
6. □ 透過五官知覺觀察周遭環境的動植物與自然現象，知道如何欣賞美的事物。
7. □ 培養愛護自然、珍愛生命、惜取資源的關懷心與行動力。
8. □ 透過探索科學的合作學習，培養與同儕溝通表達、團隊合作及和諧相處的能力。
9. □ 透過環境相關議題的學習，能了解全球自然環境的現況與特性及其背後之文化差異。
|
|
我要留言